六年级语文上册课文别挤啦导学案

这个世界上的人是那么的多，每天我们上学上班都是人挤人，这时候要放宽心，自然就不挤了，下面是我们学大教育精心为大家准备的六年级语文上册课文别挤啦导学案，快跟着我们学大教育一起来看看这篇文章的内容吧。

一、导入点题：

1、板书“挤”，请学生急速读三次。

2、这让你想到生活中的哪些现象?

3、你真想呼吁什么?相机板书课题。

二、学习内容

(一)学习第一小节内容

1、出示诗句：

“世界那么大，它容纳得了我，也容纳得了你。”

2、学生反复读。

3、理解“我”、“你”。

4、出示诗“所有的大门都敞开着，思想的王国是自由的天地。”

5、那大门怎样的呢?有什么自由呢?请完成下面的填空。

“所有的大门都敞开着，这里没有()之分，在这里，我们可以自由地( )。”

6、出示句子，“你可以尽情追求，追求那人间最好的一切。”

7、学生反复读。

8、“我要尽情追求，我在追求( )。”

9、当我们尽情地追求，享受这无尽的快乐，如果别人的追求伤害了你，你快乐吗?或你们追求也伤害了别人，别人又还会快乐吗?

10、出示句子“只要你得保证，保证你自己不使别人压抑”

11、具体在我们的生活中又是如何的呢?

“当我()时，我应当( )。”

12、小结。

13、指导朗读第一小节。

(二)学习第二小节

1、下课时，你为了争取时间，在饮水机前那长长的队伍中，你挤出了自己的位置，但同时也挤走了你自己的文明，也挤走了别人对你的尊重，我们不要再挤了，这样下去会挤走什么?

2、自由读第二小节。

3、会挤走什么?

4、我们要留住这一切，我们该怎么做呢?怎样才会问心无愧呢?

5、面对自己的心灵和行为，你问心无愧吗?将第二节诗的“你”换在“我”，读这一小节。

6、如果每个人都能做到问心无愧，那就不挤了，狄更斯的希望就实现了。

7、我们以“不挤啦”为题仿写第二节诗，表达出你的希望。

(三)小结全诗。

三、板书

别挤啦

容纳 自由追求

别挤啦 不挤啦

善良 问心无愧

六年级语文上册课文别挤啦导学案的相关内容在这里我们学大专家已经全部呈现给大家了，希望大家课下多查阅一些相关资料，结合着一块学习，这样才能做到真正的掌握。