优等生如何精进高考 避开“瓶颈期”（三）

学大教育（郑州）教育专家为您提供：优等生如何冲刺高考 避开“瓶颈期”（三）

    习惯因素。这点包含着两个方面的问题，一是学习习惯方面，二是考试习惯方面，既然是“瓶颈期”，我们讨论的主题又是优秀的学生，那么在学习习惯方面，还有考试习惯方面存在的不良习惯应该很少，但是往往就是这很少部分的问题，可能给自己带来更大的影响。建议考生和将平时复习和考试联系起来，通过平时复习来预测考试方面的问题，通过考试中暴露的问题来联系平时复习中存在的问题。例如我对一些学生说，如果你平时做十份模拟卷，都一同样的一种方式做的话，那么对你来说可能没有什么用处，因为当改变的东西你还没有去改变，甚至还没有去发现。

    备考方向的因素。平时备考的内容与考试的内容有差别，例如2012年北京卷文综，很多平时优秀的考生考不出理想的成绩，那么在平时的复习中也是如此，你某次考试成绩不理想，有可能就是你准备的方向与考试要求的方向不一致。现实中，很多学生适应了平时模拟卷，却适应不了高考卷，有的学生不适应平时的模拟卷，却在高考中考得很好。当然，以高考为复习的主线不能动摇，建议考生们适当多做一些真题，特别是质量高的题目。

    每个人的实际情况不一样，也许会出现以上列举之外的因素，但是不管怎样，“瓶颈期”都是暂时的，离高考还有两个月的时间，对于优秀的学生来说，主要矛盾就是查漏补缺，不怀疑你补缺的能力，但是前提是一定要知道自己哪些地方还存在不足。

学大教育将为您继续提供更多学习秘籍与绝招，欢迎继续关注！