初中语文他为我摆渡阅读答案
来源:学大教育 时间:2015-01-20 12:29:06
大家在学习的过程中要注意多加的进行一些阅读,这可以帮助大家更好的应对阅读理解这一题型,并且对大家的写作业有所帮助。下面学大教育专家就为大家带来初中语文他为我摆渡阅读答案,供大家学习。
他为我摆渡
①我想他应该是出生在一个缺少浪漫的灰色年代,一个黯淡而不见生动的枯槁岁月,一点点的摇曳都可以带来许多惊喜与闪光。
②大概与那个时代的精神风貌及他的自身阅历有关,他很稳重内敛,他不喜欢我的嚣张我的任性,要我懂得“凡事预则立,不预则废”,做到未雨绸缪。
③可是他不知道这样做我很累,结果及过程都预测好了,安稳得让我觉得一切都很程序化。
④他对我期望很高,给了我一双沉重的翅膀,让我像一只孤独的大雁,疲惫地飞翔。我很努力地学习,可总达不到他希望的成绩。我为他放弃了我本该拥有的激情与活力。
⑤他从不表扬我,即使我拿了稿费、获得了荣誉证书。有一次我看到席慕蓉的一句话:“青春的无暇与无邪,就在于它的一去而不复返,可遇而不可求。”我意识到我已经背离了青春的道路,背离了我的梦想。
⑥他是教师,总喜欢说一大堆的话来教训我,他告诉我不懂一件事就不要说它没有道理,告诉我无论受多大的委屈都得退一步海阔天空。我没有说我不喜欢这种处世基调,就因为他是我那很辛苦也很敬业的父亲,他的话我不想违背。
⑦我记起了一些童年往事。他让我骑在他肩上带我去看马戏,买很多小字本让我一笔一画地练字,灰蒙蒙的雨天带我去很远的地方爬山。他认为这样可以让我高兴,让我拥有一个可以回忆的童年。可是他从来就不知道我不喜欢看马戏,不喜欢练字爬山,我更希望和小朋友一起自由地嬉戏玩耍。
⑧我很想鼓起勇气对他说,如果没有他的束缚,我依然可以不改变初衷;没有他的导航,我依然可以不埋葬向往……
⑨可有一天我翻他的抽屉,发现里面放满了我大大小小的照片。我伫立了很久,突然明白我就是他的希望他的梦想,就像去看海是我的梦想一样,我们都在努力地去实践,只是我们都没有站在对方的角度替对方想想。
⑩以前,我总觉得,我们之间有条河,我在这边,他在对岸。
⑪现在,我才知道,对岸的不是他,他是为我摆渡的。只是,我衷心地希望,有一天,他能递一支桨给我,让我们一起来掌握方向。
1.“他”是谁?为什么说“他为我摆渡”?(3分)
2.“他”是怎样为“我”摆渡的?(4分)
3.赏析选文第④段中划波浪线的句子。(3分)
他对我期望很高,给了我一双沉重的翅膀,让我像一只孤独的大雁,疲惫地飞翔。
4.为什么“我”以前总认为“我们之间有条河,我在这边,他在对岸”?(3分)
5.分析下面句子中加点词语的表达效果。(4分)
(1)我想他应该是出生在一个缺少浪漫的灰色年代,一个黯淡而不见生动的枯槁岁月,一点点的摇曳都可以带来许多惊喜与闪光。
(2)可有一天我翻他的抽屉,发现里面放满了我大大小小的照片。
6.你怎样理解选文第⑪段中划线句子?(3分)
只是,我衷心地希望,有一天,他能递一支桨给我,让我们一起来掌握方向。
他为我摆渡阅读答案由查字典语文网小编整理,仅供参考:
1.“他”是“我”的父亲(1分)。“我”是他的希望他的梦想,为了帮助“我”实现人生的梦想,他给了“我”太多的束缚,来为“我”的人生导航。(2分)
2.要我懂得“凡事预则立,不预则废”,做到未雨绸缪(1分);对我期望很高,却从不表扬我(1分);告诉我不懂一件事就不要说它没有道理,无论受多大的委屈都得退一步海阔天空(1分);为了让我拥有一个可以回忆的童年,带我看马戏、练字、雨中爬山(1分)。
3.运用比喻的修辞手法(1分),形象生动地写出了父亲的高期望给“我”的压力(1分),也表达了“我”疲惫、无助的心理感受(1分)。
4.因为我们都没有站在对方的角度替对方想想。(3分)
5.(1)“应该”是理所当然的意思,表达了“我”对“他”的了解和对此判断的肯定。(2分)(2)“满”是说整个抽屉都是“我”的照片,一个“满”字写出了“我”是他的世界的全部,是他的希望他的梦想。(2分)
6.我衷心的希望父亲能够理解我,不只做我人生的摆渡者,而是像朋友一样,和我共同掌控人生之舟的航向,朝着共同的方向一起努力。(3分)
以上就是学大教育专家对初中语文他为我摆渡阅读答案为大家做出的总结,希望对大家的学习有所帮助,学习的时候,大家要对文章的意思加以明确的理解,这样大家就可以抓住其中的主旨,进而正确的解答后面的题型。
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