高中语文课文天上偷来的火种第2种教学设计

学好一篇文章最好的方法就是从这篇文章的教案来入手，这样的话就可以更好的从文章的重点来学习。今天小编就来给大家分享一下高中语文课文天上偷来的火种第2种教学设计，希望对同学们有一定的帮助。

【教学目标】

1 能读清神话故事中的外国人名、地名：普罗米修斯、阿波罗、宙斯、海格立斯、高加索山等。联系上下文理解“暴跳如雷、挽弓搭箭、惩罚”等词语的意思。

2 通过对人物语言、行为的朗读，感受普罗米修斯正义、善良、智慧、仁爱、顽强的精神

3 通过对提示语前加上表示神态与动作的词语，加深理解人物不屈不挠的特点。

4 在感悟普罗米修斯精神基础上，感受“普罗米修斯式的英雄”是人类历史进程中为了真理、文明前赴后继的正义之士的精神归结。

【教学过程】

一导入新课，揭示课题。

(媒体出示图片：篝火)

1 导语：同学们，对于火，大家一定都不陌生，你能说出火的用处吗?

2 在发明电之前，人们的生活、社会的发展无一处能离开火。可以说，火启迪了人类的智慧，火赋予了人类腾飞的翅膀。火，是光明的使者;火，是文明的象征。在中国有燧人氏钻木取火的传说。在古希腊，有普罗米修斯背着天神宙斯，把火从天上偷走带给人间的神话故事，他是位大力神，是人们心目中的英雄，今天，我们就来读普罗米修斯的故事。

(板书：神、英雄、普罗米修斯)

3 (媒体出示课题：天上偷来的火种)

二初读课文，整体感知：

1、填空：

(媒体出示填空)：

本文主要讲了普罗米修斯为了解除()困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取()，从而给人类带来()，并与()进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了普罗米修斯()的伟大精神。

三研读课文，理解内容：

1 指读1~ 8 小节，盗火是因为——

2 画出有关人类因为没有火而过着悲惨生活的语句。“——”

(1)自由读，你体会到了什么?

(2)人们生活困苦仅仅这两方面吗?

(3)句式训练:

(媒体出示句式)：没有▁▁▁只好▁▁▁

(4)句式训练:

(媒体出示句式：)

人们生活多么悲惨, 没有▁▁▁只好▁▁▁;没有▁▁▁只好▁▁▁;没有▁▁▁只好▁▁▁……

过渡：普罗米修斯看在眼里，急在心里，于是下定决心盗火。

3 有了火，人们的生活又怎样了呢?

(1)用“﹏”划出有关内容

(2)说话训练：

(媒体出示训练内容)：

火为人类的生活带来了多么大的方便啊!

过渡：漫漫的长夜，火给人类带来光明;寒冷的冬日，火给人类送去温暖。有了火，人类才领略了熟食的美味，;有了火，人们才能烧制陶器，冶炼金属，制作更精细的工具和武器。普罗米修斯为人间做出多大的贡献啊!然而，事情并不是那么一帆风顺的。

4 引读10 ~13 小节

5 感情朗读第12 小节，抓住有关语句，揣摩人物的心情。

(媒体出示人物对话句子)：

(1)“赶紧收回火种!否则你将受到严厉惩罚!”宙斯()地警告普罗米修斯。

(2)普罗米修斯()地回答：“我可以忍受各种痛苦，火种，决不收回!”

(提示语前加上表示神态与动作的词语，加深理解人物不屈不挠的特点。)

6 (媒体出示句子)，感情朗读。

(1)宙斯知道了普罗米修斯从天上偷走火种的消息，气得暴跳如雷。“赶紧收回火种!否则你将受到严厉惩罚!”他警告普罗米修斯。

(2)普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“我可以忍受各种痛苦，火种，决不收回!”

7 改变提示语的位置，练习说话。

8 读了这两段对话，从他们的语言中，你感觉普罗米修斯有怎样的性格特点?(板书：勇敢、坚强、博爱、无私)

9 普罗米修斯的表现不仅感动了人类，也感动了大英雄海格立斯，不知过了多少年，(引读第14 节)。

四课堂总结，复习巩固。

1 复习词语：

(媒体出示词语)：

火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏”等词语。

2 朗诵诗歌。

普罗米修斯留给我们的不仅仅是物质上的火种，更是精神上的火种。所以此神话传说传遍了世界每一个角落。为此，有好多作家写了赞美他的诗。

(媒体出示赞美诗)：

普罗米修斯

是谁?让漫漫黑夜跳跃希望的火苗?

是谁?让蛮荒时代沐浴文明的曙光?

是谁?甘愿触犯天条也要救人类于水火?

是谁?身受酷刑却无怨无悔?

啊!巨人，是你给人类带来火种，

送来光和热，

送来人类新的纪元!

尽管上天和你蓄意为敌---

高山险峻、铁链加身，

烈日如火、暴雨如注......

但沉重的铁链只能锁住你的躯体，

却怎能锁住那颗坦荡无私的心!

难道是仅仅物质的火种吗?

不，你给予我们的，

是声声不息的精神火种!

勇敢、坚强、博爱、无私，

这就是你---普罗米修斯!

五课后拓展，布置作业。

1、抄写词语。

2、写话训练：(媒体出示作业要求)

对话描写：普罗米修丝与海格立斯的对话。(注意提示语的变化)

*3、拓展阅读：(媒体出示书的封面)

普罗米修斯的故事已深深地印在了我们的脑海里，他只是希腊神话故事中众神之一。今天，老师要向大家推荐一本书，里面有更多精彩的故事，它就是——《希腊神话》：

这儿都是巨人的故事。每一个神，都是极致：有世界上最美的爱神，有世界上最勇敢的战神，有世界上最聪明的智慧女神……

如果你还想知道得更多，就请打开这本——《希腊神话》!

在学习了高中语文课文天上偷来的火种第2种教学设计之后，同学们应该对天上头来的火种这篇课文的重点和难点已经掌握的十分清楚了吧。希望大家可以认真的来学一下。