初中现代文北京的春天阅读答案

历史上，那时的北京还不叫北京，叫北平。北平早于北京而存在，但是现代仍有人称北京为北平。我们在现代文《北京的春天》一文中描述了北平的春天，这和作者内心向往和现实纠结联系在一起。为了更好地学习这篇文章，小编整理了初中现代文北京的春天阅读答案。

1、请分条概括作者笔下“北平的春天”的特点? (4分)

2、作者引用一则日记是要说明自己“春游的观念”。作者春游的观念是什么?(4分)

3、作者明明要写“北平的春天”，可却把目光投向了北平的冬天。全文以春游始，以冬读结，这在表达上有什么好处? (4分)

4、周作人在《北平的春天》里表达的是对北京冬天的喜爱，而郁达夫在《故都的秋》中认定北京的秋天最值得怀念，尤其是住在四合院里看牵牛花，看槐树落蕊，看枣子树，听秋蝉残声……他们都似乎不喜欢北京的春天，从两篇作品的比较中，探究作者具有什么样的心态。 (6分)

参考答案：

1、太慌张;欠腴润。或短促;枯燥。

2、春天是一种官能的美，要以五官直接去领略，所以感受春天就要去春游，而春游又必须跟水与花草树木有直接的联系。

3、阻断了读者的阅读惯性，使文章产生了曲折波澜，以引起读者阅读兴趣。

4、当时的北京正处于从乡村社会向城市社会转型时期，所以周、郁等传统文人，喜欢居住在城市，享受着丰富的物质生活和文化生活，却怀念乡村以及具有乡村风光的自然景色，留恋山水田园的恬静幽闲，所以周作人用怀旧的笔调直接叙写幼时绍兴乡村的春天美景，而郁达夫则更钟情北京具有乡村特色的地方，这就是四合院的布局，其特点就是将山水自然纳入自家院中。这都表现了传统文人的崇尚自然，悠闲超脱的文化趣味。

看了初中现代文北京的春天阅读答案之后，希望同学们对于这篇文章有了更深刻的理解，在今后的学习中提供一种解题思路。