课外阅读之现代文阅读训练—海燕
来源:学大教育 时间:2015-11-07 22:40:46
多进行课外阅读能使我们知识更丰富,还能开阔我们的视野,所以老师们经常建议我们进行课外阅读。为了帮助大家多阅读一些课外的文章,小编特别为大家准备了课外阅读之现代文阅读训练—海燕。
海燕(节选)
郑振铎
(1)当春间二三月,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,便也由南方飞来。加入了这个隽妙无比的春景的图画中,为春光平添了许多的生趣。小燕子带了它的双剪似的尾巴,在微风细雨中,或在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空之上,唧的一声,已由这里稻田上,飞到了那边的高柳之下了。那边还有飞倦了的几对,闲散的憩息于纤细的电线上,──嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆之间,线上是停着几个粗而有致的小黑点,那便是燕子,是多么有趣的一幅图画呀!
(2)如今,离家是几千里!离国是几千里!托身于浮宅之上,奔驰于万顷海涛之间,不料却见着我们的小燕子。
(3)这小燕子,便是我们故乡的那一对,两对么?便是我们今春在故乡所见的那一对,两对么?
(4)见了它们,游子们能不引起了,至少是轻烟似的,一缕两缕的乡愁么?
(5)海水是皎洁无比的蔚蓝色,海波是平稳得如春晨的西湖一样,偶有微风,只吹起了绝细绝细的千万个粼粼的小皱纹,这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光烂灿的水面显得温秀可喜。我没有见过那么美的海!天上也是皎洁无比的蔚蓝色,只有几片薄纱似的轻云,平贴于空中,就如一个女郎,穿了绝美的蓝色夏衣,而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我没有见过那么美的天空!
(6)就在这时,我们的小燕子,二只,三只,四只,在海上出现了。它们仍是隽逸的从容的在海面上斜掠着,如在小湖面上一样;海水被它的似剪的尾与翼尖一打,也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子,浩莽的大海,飞着飞着,不会觉得倦么?不会遇着暴风疾雨么?我们真替它们担心呢!
(7)小燕子却从容的憩着了。海是它们那么安好的家,我们真是想不到。
(8)啊,乡愁呀,如轻烟似的乡愁呀!
【阅读训练】
1.仔细阅读全文。
(1)找出最能表现故乡的小燕子和海上的小燕子特点的词语。
(2)作者写故乡的小燕子和海上的小燕子背景是怎样的?
2.本文写的是海燕,为什么先从故乡的小燕子写起?这样写的作用是什么?
3.作者见到海燕,托物奇思,在文中有两处抒情描写,一在中间,一在结尾,其作用分别是什么?
4.概括文章的中心思想。
5.请举出一例说说你如何面对生活中的暴风雨。
【参考答案】
1.(1)伶俐可爱、隽逸、从容 (2)隽妙无比的春之图、绝美的海天。
2.这是作者在海上见到海燕时的联想,写故乡的小燕子是托物奇思,借以抒发思乡之情。
3.(1)直抒思乡之情,点明大段描写乡燕的用意。(2)加深思乡之情的寄托,收束全文。
4.作者既赞美了故乡的小燕子,又赞美了大海上的小燕子,更以海燕反衬故乡的小燕子,烘托乡情。
5.略。
小编特别为大家准备的课外阅读之现代文阅读训练—海燕,希望同学们能够认真阅读,并且在课下多阅读一些文章。
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