别把这7项缺失不当回事
来源:学大教育 时间:2015-12-16 16:21:09
一、建立自我意识的缺失
1)、“自我意识”是心中有“我”的概念,在小时候,我们往往被引导跟其他的孩子比较,就产生了“我”不如别人的信念,因此,我也不想要这个“我”。
2)、我们也会被引导“要乖、要听话”,如此我们就忽略了自我思考的必须。(就形成了“只要我乖,我听话,别人就会爱我”的单线获得爱的思维模式。其实不一定。殊不知,凡事必有至少三种解决方法。)
3)、很多家长喜欢用否定、批评、指责。甚至犯罪感、羞愧感来引导孩子。如此,成长过程中我们有不想要里面这个“我”的动力。
4)、没有这个“我”,我们就无从管理照顾,“我”也没有改变提升“我”的意识与动力。
5)、也因此我们就不能爱自己,也不能对自己负责任。
二、了解本人学习模式的缺失
1)学习并不是只限于学校课堂里的事,而是需要每天不断的做事。
2)传统以及今天的教育制度,都强调知识的掌握,可是在这方面,一个人如何有效学习,让他们学习的效果提升,却很少有人研究。
3)如何学习才能够让自己有浓厚的兴趣,更积极,更愿意主动重复学习,也是被忽略的事情。
4)这方面没有做好,人生的每一件事都用同一个模式处理,慢慢便落后了,于是事事艰难,人生的整体素质难以有效的提升。物质生活与精神生活亦然都是。
5)如果了解本人的学习模式,我们便可以在每件事中吸取教训,学习提升,我们的能力便能与时俱进,驾驭变革。
三、说话达意的缺失
1)、说话达意就是有效表达内心的思想意念、情绪感受和行为意欲。
2)、很多家长习惯用指令训导、批判、以致责骂的方式跟孩子沟通,这些方式让孩子不愿意说话。
3)、今天的孩子,更是往往在每天的生活里,接受屏幕不接受人更多:电视、ipad、手机、电脑,因此没有足够的机会发展出说话达意的能力。
4)、这样的人,当事情顺利便不容易产生情绪,而他的内心时常会更纠结,同时更难表达,造成“性格内向”的情况。
5)、这种性格内向的人,容易有以下的问题出现:人际关系弱、自闭、宅男、忧郁、人格障碍。
四、与感觉一起的缺失
1)、应付生活里的一般事物,我们需要用上意识与潜意识的力量。意识是我们可以觉察到的部分,潜意识的力量比意识大得多,但却不是我们能够轻易觉察到的。
2)意识的力量就表现在我们的理性思维,目的是让我们更有效,会处理生活里的每一件事,已及当下所处的情况里,与其它人事物的关系。
4)、理性思维固然重要,可是,生活的意义更在于感受。没有跟感觉在一起的人,只凭道理做事,往往花了两倍的力气,而效果还没有一半。
5)、我们成长的过程很早的时候就被引导跟感觉分离,而只活在理性思维的环境里。这样的人遇到一点点事情就纠结难受,却说不清楚也解不开。所以会活得很累。
五、理性感性并重的缺失
1)、“理性感性”并重,也就是一般人说的身心合一。理性照顾“我”这个人(身体),感性去照顾“我”这个心。
2)感性也就是负责情绪感受的部分。每一份情绪都有它的意义,明白这份意义,我们能更有效引导自己做出改变,让自己有更好的未来。
3)、当理性与感性没有联手的时候,便是内心有矛盾与冲突的时候:“我”应该去做,可是“我”就没有那份感觉推动自己去做。
六、多线思维的缺失
1)、多线思维,就是一般人说的“从多个角度看事情”。
2)在成长的过程中,家里让孩子听话,学校里给孩子标准答案,这些让孩子发展出单线思维。
3)单线思维就是凡事只有一招,这样的人很容易陷入困境。两招也是困境(停下来不做就是第二招),这就是我们说的左右两难,进退维谷的情况。要突破就必须有三个或以上的选择。
4)有多个选择就代表是有多份能力,越多越好,这就是解决困难的能力。
5)多线思维能够激发潜能,提升创造力。
七、从别人的角度看自己的缺失
1)自以为是、目中无人的人,就是欠缺了“从别人的角度看自己”的能力。
2)“从别人的角度看自己”的能力,是我们人类独有的条件。这就是意识思维的作用:我在看,同时我知道我在看。
3)自从人类发展出这份能力,人类的发展就快速提升了,以致今天是世界的主人。缺乏“从别人角度看自己”的人,可以说是把人回复到动物的思维水平。
4)“从别人角度看自己”的先决条件是建立自我意识(第一项缺失)。有“我”(独立的我)的意识才注意到别人,然后才能从别人角度看自己。
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