四年级语文下册课文太阳的话导学案
来源:学大教育 时间:2015-05-08 19:30:13
同学们,你们知道向日葵还有另外一个名字吗?没错,那就是太阳花,为什么向日葵又会叫太阳花呢?那是因为向日葵的朝向会随着太阳的方向转动。这么神奇的植物想必大家都想进一步的了解吧。正好就从四年级语文下册课文太阳的话导学案进入新课文的学习吧。
1.预习四步曲:
(1)认真读课文,把读不准的字标上拼音,并记下来,把不会写的字词在预习本上多写两遍。
(2)再读课文,把课文读正确,读流利,还要记得画下好词好句。
(3)练习有感情地朗读课文,边读便作批注(你读懂了什么,还有什么问题。)
(4)浏览课文,给本课的重要词找一找近义词,反义词,写在书上。
2.请同学们找一找有关作者的资料,重要内容抄写在下面横线上。
3.预习自测:
1.按要求填空。
(1)“枕”读音 ,可组词为 、
“忱”“沈”分别读作 、 ,可分别组词为 、 。
(2)“睫”读音 ,部首首是 ,还剩 画,组词为
2.填上合适的词语。
温暖的 ( )金黄的 ( )
( )的香气 ( )的板房
3.比一比组成词语写下来。
捷( )枕( )挣( )
睫( )沈( )睁( )
撒( )散( )
4.多音字注音。
撒( )( )( )
5.写出与日有关的成语和诗句。
(1)成语:
(2)诗句:
5.按要求写句子。
(1)陈述句:(2)感叹句:(3)疑问句:(4)祈使句:
6.整体感知课文。
这是一首( ),诗人以( )的手法,赋予太阳人的语言与思想,促使人们树立( )。
课内探究
1.我思考,我收获
请同学们认真朗读课文,并结合预习中自己的疑问开始下面的探究学习。
2.质疑解疑,合作探究
探究点一:太阳带来了哪些美好的事物?想一想,太阳还会带着什么向我们走来?体会太阳把五彩的世界带给我们。
____________________________
探究点二:太阳对我们有哪些希望?
____________________________
探究点三:
1、打开门窗,朝着太阳升起的方向,师生合作读课文。
2、同学们,学了本篇课文,你有什么收获与感受?
以上内容就是四年级语文下册课文太阳的话导学案,希望在座的同学们上了这堂课对太阳花有了更加深刻的理解。
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