高考生应该避免走入的误区

当高考快要来临时，有很多同学容易走入误区，为复习造成障碍，比如，大部分同学，容易走入的一个误区就是，在最后的复习时间中，把大部分的精力都放在“查漏补缺”上，而忽略了优势科目的保持和复习。“查漏补缺”固然重要，优势学科的复习更不可忽视。应该保证每堂课专心听讲。距离高考还有50天左右的时间，以下是高考临近考生容易走进的复习误区，需要考生注意：

误区1：缺少计划，“指哪打哪”。

高三的下学期，有些学生一心扑在复习上，至于各种考试和其他重要事宜，则抱着“兵来将挡”的心态，事到临头才拨出时间匆忙准备，如此“指哪打哪”往往会导致学生顾此失彼。

在开学之初为自己制作一张计划表是相当重要的。建议在请教老师之后，将本学期将要到来的几次大考和几件重要事宜“排摸”清楚，做到心中有数，并将之按进度列入到个人的复习安排中，不要让事情来安排你，导致手忙脚乱。

误区2：学校和家庭，“分工”不明。

常常有这样的同学，在学校里埋头复习，“疑难杂症”则带回家“闭关”思考。但往往出现学校里复习环境太吵闹，家里解题却无人求教的情况，最后导致两处的学习效率都不高。

在开学之初，一定要根据学校和家庭地点的不同，设计两个侧重点不同的方案。适合独自复习、需要大块时间记录背诵的知识点，尽量在家里复习;而各种疑难、需要求助于老师或同学的，则留在学校里完成。

此外，同学们还要注意劳逸结合，确保较高的复习效率，科学合理地安排每门课的复习时间，不要有偏科的现象。学科之间也可以穿插复习，比如背诵古文和英文习题交替来做，既可缓解长时间埋头某一学科的疲劳，又可提高学习效果。当然，一定要按照学生个体的学习习惯来统筹安排。