初中古诗文练习题训练

大家在对古诗文的学习中，要对其中的重要的知识点做出必要的总结，这样大家就能够更加方便的进行学习，下面学大教育专家对初中古诗文练习题训练为大家做出总结。

《爱莲说》

水陆草木之花，可爱者甚蕃，晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!

练习题：

(一) 文的作者是 朝 家 。

(二) 列加点的字注音：

蕃 予 淤 濯 亵 逸 噫

(三) 翻译句子并解释加点的词：

1.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

2.莲，花之君子者也。

3.菊之爱，陶后鲜有闻。

(四) 阅读题目：

a) 陶渊明为什么爱菊花?(世人爱牡丹的原因是什么?我爱莲花的原因是什么?)

b) 莲花的那些地方值得我喜爱?(1，用文中的语句回答。2，用自己的话回答)

c) 描写莲花形象的语句是：

d) 作者描写莲花的形象的文字“形神兼备”，从哪三个方面准确的表现了他的外部特征，又传神地揭示了它的内在气质?

e) 比喻君子既不同流合污，又不孤高自诩的语句是：

f) 本文托物言志，立意高远，借赞美莲花表现了作者怎样的生活态度?

g) 本文那句话高度概括了莲花的高贵品质?

h) 文中比喻行为方正刚直的语句是：

i) 比喻君子立于世上，洁白诚信，超越一般的语句是：

j) 比喻君子志洁行廉，德声远播的语句是：

k) “莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”可用来赞美不募名利、洁身自好的人，结合当前形势，此话可作为 论题的论据材料。

l) 周敦颐不从俗，独爱莲的材料可以论证 的观点。

m) 将写菊与牡丹的内容删去后，主题不是更集中一些吗?请谈谈你的看法。

《陋室铭》

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭，孔子云：何陋之有?

(一)本文选自 。作者 朝著名诗人 。

(二)给下面的字注音：

馨 苔 鸿 牍 蜀

(三)译句子并解释加点的词语：

1. 斯是陋室，惟吾德馨。

2. 苔痕上阶绿，草色入帘青。

3. 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

4. 孔子云：何陋之有?

(四)阅读理解：

5. 文中描写环境清幽的语句是：

6. 文中描写室主人交友高雅的语句是：

7. 描写作者室中生活自得其乐，情操高雅的语句是：

8. 表明作者不受世俗的、官场生活的干扰的语句是：

9. 作者在文中拿什么与自己的陋室相比?表达了作者怎样的志向?

10.文最后引用孔子的话有什么作用?

11.陋室主人身居陋室，却自得其乐，这是为什么?(1，用文中的话回答。2，用自己的话回答。)

12.本文用托物言志的手法，借“陋室”扬“德馨”，表达了作者怎样的生活情趣?

13.本文作者以“德馨”弥补“室陋”的思想境界，可用来赞扬一类人的精神世界，也可作为我们论述 论题的论据。

14.有人说“谈笑有鸿儒，往来无白丁”一句流露出轻视劳动人民的情绪，不值得赞扬。你同意这个观点吗?

15.删去“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”，语言不是更简洁吗?作者为什么还要写上这两句话呢?

以上就是学大教育专家对初中古诗文练习题训练为大家做出的总结，希望能够帮助大家的学习，进行适当的练习是大家学习中的一个重要部分，这是对大家知识检测的一个途径。