别再让编制伤害教师了

现在很多的大学生毕业，选择做老师的同学都想要有一个编制，很多人会选择考招教，没编制就没保障。下面一起来看一下学大的专家精心的为大家准备的关于别再让编制伤害教师了的一些资料，帮助大家更好的了解教师制度。

教师节刚过去不久，然而，在深圳，却有许多教师没能愉快地度过这个本该属于他们的节日。据媒体近日报道，从7月起，深圳的多家中小学校已经以合同期满不续约的方式，陆续辞退了数百名拥有合法教师资格的临聘教师，大量本来就在收入上受到差别对待的临聘教师,就此失去工作，离开他们热爱的三尺讲坛。

如果说，这些教师是因为教学水平不过关，或校内教师数量已供过于求而被辞退，也算合情合理，然而，根据深圳龙华新区一所学校负责人的说法，在这轮辞退风波里失去工作的临聘教师群体中，不乏经验丰富、能力突出的优秀教师。此外，深圳市流动人口数量极大，对教师的需求也十分旺盛，远没有达到教师数量供过于求的境况，对许多学校而言，这次辞退临聘教师都是无奈之举。

真正迫使学校不得不将这些教师辞退的理由其实只有一个，那就是《深圳市公办中小学临聘教师管理暂行办法》中的一条规定：各学校临聘教师比例不得超过事业编制教师的15%至20%。在编制严重不足的情况下，这条规定于是成为各校临聘教师所必须遭遇的“逐客令”。

然而，这条规定却并没有充分考虑深圳市各学校的现实情况。由于深圳市户籍人口和流动人口很长期倒挂，各校的教师编制数目都远不能满足学校实际需求，在这种情况下，大量聘用临聘教师是各个学校的现实选择。这些临聘教师和学校签署了合规的劳动合同，拥有经过认证的教师执业资格，而且和在编教师从事着完全相同的工作，但却领着明显低于在编教师的工资，本来就很委屈，而现在，他们又要承担随时可能被解聘的职业风险，毫无疑问是受害的一方。

做出辞退决定的学校和广大在编教师的利益，同样受到了损害。这次涉事学校大多本来面对着师资人力不足的困境，辞退临聘教师，只会给校方带来更大的困境。而对于在编教师而言，临聘教师的离去，也只会在他们薪酬不变的情况下，给他们带来更大的工作压力。对校方、临聘教师和在编教师而言，这是一场“共输”的博弈，导致这一尴尬局面的症结，正在于不够合理的编制制度，我们不应该让编制问题继续伤害教师了。

现行的教师编制制度，并没有充分考虑各地的特殊情况，比如深圳教师编制数目严重不足，这成了诱发此次辞退风波的直接原因。这种依据编制将从事同样工作的教师们分为三六九等的制度本身，才是临聘教师问题的根源所在。如今，深圳市中小学校师资不足的情况，已成为深圳市所面对的重要问题之一，而临聘教师与在编教师同工不同酬且面临极大职业风险的现状，更是一次对职业平等和社会公正的拷问。

我们有理由重新审视编制制度。一方面，主管机构不该被“编制”本身捆住手脚，而应该更多地考虑实际情况，因地制宜，广泛征求学校的意见，以制定更加合情合理的编制名额与定员比例，尽早解决迫在眉睫的师资不足问题。另一方面，有必要寻求对现有编制制度的改革，消灭不合理的编制制度导致的不公，让老师们不会再因身份的不同而承受各种不公。这不仅仅是为了那些辛勤工作的临聘教师们，也是为了教育事业。

通过上面的学大的专家精心的为大家准备的关于别再让编制伤害教师了的一些资料，这是一个需要慢慢的改革的问题，需要很多部分的努力和国家的政策。