保定外国语学校简介

如今家长们在为孩子们选择学校方面越来越重视了，不再像以往那样学校的选择就近就好，现在家长们更加重视学校的发展状况，接下来小编就为大家介绍一所河北的重点中学-保定外国语学校。

学校概述

河北保定外国语学校(Baoding Foreign Language School of Hebei Province)，原为保定十七中，近年，初高中分部教学，初中部称保定十七中，高中部称保定外国语学校。 该校五十年代便是河北省重点中学，是教育部直接领导的全国十所重点中学之一，教育质量享誉古城，被誉为“小宝塔”。

学校历史

校始建于 1906 年(清光绪三十二年)，先后用名“直隶女学堂”、“河北保定女子师范学校”、“河北保定女子中学”等。七八年定名为“保定市第十七中学”，九七年加挂“河北省第二外国语高中”校牌，根据 2002 年河北省教育厅文件精神，“二外”更名为“河北保定外国语学校”[1] 。 2008年根据河北省教育厅文件指示，本校初中部定名保定第十七中学，高中部定名河北保定外国语学校，自此，初中高中单独办校，与保定十七中合办的“六年一贯制”班也停办。

教师队伍

教师队伍是实施素质教育的主力军，教师素质的高低直接影响着教育教学质量，抓住了教师素质这一关键点，就抓住了学校的未来。该校注重教师素质的提高，根据教学资源和教师的实际情况，从提升教师师德修养和提高教学水平两方面入手优化教师队伍。狠抓 “三个工程”，即：开展“形象工程”，以提高教师的职业道德素质; “青年教师成材工程”，以提高青年教师的业务水平;“名师锻造工程”，以提高教师的综合素质，加快名优教师队伍的快速形成和壮大。“三个工程”的成功实施，使该校涌现出了一大批德艺双馨、乐于奉献、知名度较高的优秀教师。

该校教师认真学习新课标理念，认真从事校本教研，积极参与课题研究，将自己的教学体会以论文的形势展示出来，全校教师相互学习、相互交流，极大的调动了教师积极性和主动性提高了课堂效率和教学效果。 05 、 06 两年来全校教师共完成论文 1785 篇，省级以上刊物发表 238 篇，撰写论文集 4 册，论文资料汇编 8 本。各项教学成绩的取得均得益于教研组的建设和教研活动的开展，该校各教研组认真落实学校教研工作计划，狠抓同头备课、习题精选、教师培训、校本开发、听课评课、校本教研等活动。经常外聘专家老该校指导工作，聘请省市教科所教研员来校参与听课与评课活动。各教研组还进行了本组的资料整理工作，内容包括：课题研究、听课评课、校本教研、理论学习、校本开发、论文发表、教改动态、竞赛辅导、学生活动等。各组教研气氛浓厚，教学效果明显，极大的提高了课堂教学效率。

该校对青年教师培养工作常抓不懈、形式多样，不同教龄有相应的要求。校内三项评比及青年教师基本功大赛开展的更是如火如荼。

近几年来，随着课程改革的不断深化，加强各的经验交流，全国及各省市均组织了各种形式的教师优质课大赛，其中包括说课、做课、评课、现代信息技术与学科的优势组合等活动。该校教师参赛均需经过自愿报名、组内共同听课、评课选拔出代表该校参加市级评比的选手，之后学校组织本组全体教师共同备课、听课、评课，不断完善。最后由参赛选手代表本组最高水平与各县市选手角逐。

2005年以来，在各类教学大赛中该校教师有8人获国家级一等奖，22人获河北省一等奖。获省级以上获励的教师有66人次，获市级以上奖励的教师有157人次。该校有特级教师5人，高级教师80人，国家级骨干教师3人，省级骨干教师6人，市级骨干教师11人，保定市名师27人。

办学特色

发展特长

学校在改革外语教学方法，突出外语办学特色方面积极进行探索，取得可喜成绩。

1、实行小班授课，加强师生交流，增强语言实践机会，提高外语听说能力。

2、使用两套教材，在使用统编教材的同时，使用引进教材，使学生从不同教材中学习语言知识，扩大词汇量。3、聘请外籍教师担任口语课，通过课外活动，让学生学到纯正的外语，外籍教师参加外语教研活动，提高外语教师的业务水平和教学能力。

4、开展英语角等多种外语课外活动，为学生提供学习外语的环境。

5、选派教师出国进修，利用假期组织师生走出国门，进行短期访问学习，接待外国旅游访问团体，在实践中让学生了解外国文化，提高外语水平。

改革促进发展，特色带来生机，改革和特色提高了外语教学水平和质量。

赴国外交流学习

学校带领学生到英国、美国、韩国等国家进行交流学习。韩国师生代表团也曾到该校考察学习。

并且每年的7月份，都会组织学生参加夏令营，到国外游玩学习。

保定外国语学校简介就为大家介绍这么多，相信家长们看后，无论是这所学校的历史，还是这所学校的师资力量都会很满意的。