初中生认真听课应该注意的环节

　　毛主席说过，好好学习天天向上。于是很多人都把这一句话奉行为宗旨，尤其是一些家长老把这句话当做口头禅，但是实际上你们应该交给孩子的不仅仅是这一句话，而是初中生认真听课应该注意的环节。

　　听课不是用耳朵听，更不是用嘴巴复述，也不是刻意去记忆，它是课堂知识的一种完全理解和掌握，这种理解实际上是一种模仿，之后用模仿到的方法和技能去解决问题的过程。无论是静态的书本还是动态的老师，在展现问题和解决问题时都有一个思路，学生在学习上就要把自己的思路和书本及老师的思路尽快重合起来，如果不能重合，就需要不断修正完善它，最终将这种思路和方法复制到自己的记忆中。这个过程很长，包括了课前预习，课堂学习和课后练习，有时候它也很短，就分散在课堂上一个又一个的问题中。为了说明方便，我把它拆分为七个环节，这七个环节分别为：预设答案、比对答案、修正答案、完善总结、试用检验、重新调整、熟练掌握。

　　一、预设答案：课前预习，课堂上提问，都像是一把钥匙，它可以帮助学生顺利掌握知识。作为学生绝对不可轻视这些小的环节，对每一个问题都要做出自己的思考，并努力给出自以为圆满的答案，尽管这个答案不一定是对的。

　　二、比对答案：自己有了答案以后，在同学回答或是老师纠正时，要留心和自己的答案比对，通过比对发现自己的不足。

　　三、修正答案：第三个步骤是在第二个步骤的基础上发生的，发现了不足，就及时的修改校正自己的答案，并使之趋向于正确答案，这个过程也许不是一次成功的，所以课堂上每一位同学的回答对自己都是一次比对和修正的机会。

　　四、完善总结：经过多次比对，修正，最终就可以总结出正确的答案，这个答案可能和老师或是参考书的表达不一样，但是对于自己来说，它才是最正确的，因为它是自己在理解的基础上的一种自我表达。

　　五、试用检验：有时候理解是一个层次，应用是更高的另了一个层次，所以我们还需要拿来试一试它的正确性，也可以说是试一试我们的应用水平，很多时候理论和实践是两回事。

　　六、重新调整：如果在试用过程中出现了问题，就应该及时回头检查，看看是哪个环节出了毛病，是理解出现了偏差还是应用的熟练程度不够，找出原因，及时矫正。

　　七、熟练掌握：经过一次或是多次试用，你都能得心应手的解决问题，那就恭喜你，你的这节课学得棒极了!

　　上述七个环节不一定在每个学科和每一堂课上全部适用，但前四项必不可少。最后需要说明的是，这种方法是一种内在的思维方式，也是一种科学的思维习惯，认真听，细心记只是它的外在表现形式，但不是它的全部，真正要学会听课，还需要熟练掌握这种方法并使之成为一种习惯。这种方法很简单，但比较抽象，要学到手并不是件容易的事，家长向小学生讲述时，一定要借助于具体的事例。

　　初中生认真听课应该注意的环节就是上面给大家说的这些了，希望孩子们能够认真的掌握，然后提高自己的听课效率。