生物技术药物与疫苗

老师在教学中一定要做好教学计划，这样老师才能够更好的进行相关的教学，学生们也能够进行有效的学习。教师在教学中一定要重视对教学的设计工作。下面学大教育专家为大家带来生物技术药物与疫苗相关教案。

学习目标

1.简述生物技术药物的概念

2.举例说明基因工程药物、细胞工程药物的生产原理和意义

3.举例说明生物技术疫苗的生产原理和意义

自主学习

1.生物技术药物

⑴生物技术药物一般是指利用 技术或其他生物技术生产的药物。包括基因工程药物、 药物、发酵工程药物、 药物等。

⑵基因工程药物生产过程：获得 →构建 →工程菌大规模培养→产物 →除菌过滤→半成品检测→成品加工→成品检测。其中，最关键的环节是 。构建工程菌可以 生产出各种高质量、低成本的药品。

⑶细胞工程药物的生产过程是植物细胞株→ 培养→ 培养→收集细胞→提取 产物→药物制剂。

2.生物技术疫苗

⑴生物技术疫苗主要是指 疫苗。

⑵减毒疫苗是利用基因工程删除细菌和病毒中 。

乙肝疫苗是利用基因工程将 转入酵母菌或动物细胞，进行表达，获得 作疫苗。

DNA疫苗是将致病微生物中能够编码引起机体 基因与适当的载体结合，导入宿主细胞，通过宿主细胞表达抗原，引起机体免疫反应。

预习自测

1.用基因工程生产胰岛素的主要原因是……………………………………( )

A.工艺简单，容易操作 B.生产量大，价格较低

C.所生产的胰岛素可以口服 D.所生产的胰岛素疗效大大提高

2.不是用基因工程方法生产的药物是……………………………………( )

A.干扰素 B.白细胞介素 C.青霉素 D.乙肝疫苗

3.利用基因工程获得疫苗与传统疫苗相比，其优点不包括………( )

A.易发生独立回复 B.安全性强

C.遗传特性稳定 D.便于大量生产

4.下列物质是核酸疫苗的是…………………………………………………( )

A.DNA B.氨基酸 C.胰岛素 D.乙酰胆碱

5.利用基因工程生产药物利用的原理是………………………………………( )

A.基因突变 B.染色体变异 C.细胞的全能性 D.基因重组

课堂合作探究

知能点一：生物技术药物

合作探究：1999年英国PPL医疗公司培育出100只转基因羊，其奶水中含有用于医疗的人体蛋白，能够治疗严重呼吸系统疾病、血友病和先天发声缺陷等。该公司获准在新西兰培育1万只这种羊。荷兰一家公司培育出一批转基因牛，这些牛的乳汁中含有人乳铁蛋白，可以抑制人胃肠道的细菌感染。中国科学院上海遗传所和复旦大学合作，培育出5只含有人体某种基因的转基因羊，其乳汁中含有能治疗血友病的珍贵药物。

请问什么是生物技术药物?

精讲点拨：

1.基因工程药物

⑴基本方法：将目的基因用DNA重组的方法连接到载体上，然后将重组载体导入靶细胞(微生物、哺乳动物或人体靶细胞)，使目的基因在靶细胞中得到表达，再用大规模发酵生产的方法培养这些靶细胞，最后从大量培养的靶细胞中分离、纯化表达的目的蛋白质，然后制成制剂，从而得到蛋白质药物。

⑵基本过程：获得目的基因→构建基因工程菌→工程菌大规模培养→产物分离纯化→除菌过滤→半成品检测→成品加工→成品检测。

其中，最关键的环节是构建工程菌。构建工程菌可以高效率地生产出各种高质量、低成本的药品。

以上就是学大教育专家对生物技术药物与疫苗为大家做出的教案范例，希望为大家广大教师的教学带来帮助，老师只有有了良好的教学设计，才能够更好的进行教学。