中华文化的几点精华

　　中华传统文化几千年，学士学不完的，今天我们主要介绍一些核心精华给大家学习学习，思考思考，领悟领悟，中华传统美德博大精深。”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神，是为国家、整体利益而甘愿牺牲个人利益、无私奉献的高尚品格，自古以来一直受到人民的赞扬。从岳飞、文天祥、郑成功、林则徐……到现代的共产党人，都应以天下为已任，立志为祖国人民作贡献。结合实际，我们先突出学习其中一部分：

　　一是“孝”字。古时候有所谓“孝为百行首”、“人生五伦孝当先”的说法;《新三字经》中也有孔融让梨、黄香温席的故事。“孝”，就是孝敬父母、尊重长辈，实质是知根溯源、感恩图报的思想。这是一个人最基本的道德。过去讲“修身齐家治国平天下”，认为一个人只有自我人格的完美，才可以管治家庭进而治理天下，这种人格的递进关系是很有道理的。一个对家庭都没有责任感的人，怎么能对社会有责任感呢? 从社会效果来看，“孝”道令家庭和睦、社会稳定，也是值得我们提倡的。青少年只有在家孝敬父母，才能在外尊敬师长、关心社会，成为一个有责任感的人。

　　二是“仁”字。“仁”就是仁厚、仁慈、具有爱心，就是“仁者爱人”、“为善最乐”。这是在处理个人与他人关系时，关心他人，把他人利益放在前面的思想。在今天来说就是热爱人民，为人民服务。学雷锋、做好事、为希望工程捐资捐款、扶助残疾人，都是爱心的表现，是仁者之所为，是崇高品格的表现，是抵制利已主义的有力思想武器。青少年要怀有仁者之心，才能成为一个对社会有用的人。

　　最后，不能光学理论，需要付诸实践，在生活中每一件小事都必须认认真真，从小事做起，一道德素养为准则，一个忠于祖国的人，必然是在家孝敬父母，在社会上关心、帮助他人，对自己严格要求，勤奋努力，不尚空谈。以上四项，切合学生实际，易懂易记。我们通过报告会、演讲会，反复对学生进行教育。而要真正为学生所接受，还必须通过一系列活动。