2015高二数学平面的法向量课件
来源:学大教育 时间:2015-02-10 20:49:19
高二数学是打基础的时期,我们学习的数学知识是基础中的基础,数学这门课对我们非常重要,所以我们必须学好它。今天,这篇2015高二数学平面的法向量课件内容带给大家。
●三维目标
1.知识与技能
(1)理解平面法向量的概念,并会求平面的法向量.
(2)了解平面法向量的应用,并能用法向量解决相关的立体几何问题.
2.过程与方法
(1)通过本节课的学习,加深领悟向量处理问题的两种方法——向量法、坐标法;
(2)经过概念的形成过程、解题的思维过程,体会数形结合思想的指导作用.
3.情感、态度与价值观
通过本节的学习,让学生认识向量的科学价值、应用价值和文化价值,提高学习数学的兴趣,树立学好数学的信心.
●重点难点
重点:平面法向量的概念及应用,正射影的概念;
难点:平面法向量的理解及灵活应用.
【问题导思】
1.若直线l的方向向量为a,平面α的法向量为u,当a∥u时,l与α有什么关系?若a⊥u呢?
【提示】 a∥u时,lα;a⊥u时,lα或lα.
2.若u,v分别是平面α,β的法向量,则u∥v,u⊥v时,α,β是什么位置关系?
【提示】 u∥v时,αβ;u⊥v时,αβ.
如果一条直线AB和平面α相交于点B,但不和α,那么直线AB叫做这个平面的.斜线和平面的交点B叫做斜足,斜线上一点A与斜足B之间的线段叫做斜线段AB.
如图3-2-10,ABCD是直角梯形,ABC=90°,SA平面ABCD,SA=AB=BC=1,AD=,求平面SCD的法向量.
【思路探究】 先确定平面SCD内的两个不共线向量,比如,,再设出平面的法向量为n=(x,y,z),构造方程组求解.
【自主解答】 AD、AB、AS是三条两两垂直的线段,
以A为原点,以、、A的方向为x轴,y轴,z轴的正方向建立坐标系,则A(0,0,0),D,C(1,1,0),S(0,0,1),=,=(1,1,-1),
设平面SCD的法向量为n=(x,y,z),
则n,n.
∴∴y=-x,z=x.
令x=2,得n=(2,-1,1).
即平面SCD的一个法向量为(2,-1,1).
求一个平面的法向量一般有两种方法:
(1)几何法:利用几何条件找出一条与平面垂直的直线,在其上取一条有向线段即可,因此平面的法向量并不唯(2)待定系数法:其步骤如下:已知平面ABC中,A、B、C的坐标分别为(1,1,2),(-2,5,2),(-2,1,7).求平面ABC的一个法向量.
以上就是2015高二数学平面的法向量课件的全部内容了,希望学大教育的努力能对同学们的学习有所帮助,谢谢你们的关注与支持。
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